Parcipatory+Media

Kommentarer til kurset Participatory Media Dette er et kurs ved UC Berkeley School of Information Innhold: å drive politikk over nettet, bruk av massemedia, teknologibassert samhandling, herunder blogg, podcast, bildedeling, tagging, RSS og wiki. Kursansvarlig: Rheingold og Xiao Leste kursbeskrivelsen her [|www.ischool.berekeley.edu/programs/courses/296a-pmca] Så på kursets "Space" (kaller det rom på norsk???) Så på noen av punktene listet opp på rommet. Leste litt stoff til kurset.

Jeg prøvde å late som om jeg var student i dette kurset. Første inntrykk var at dette begriper jeg ingen ting av. Hvor er struktruen, hva er innholdet, hva forventes av studenten, hva er pensum, mm. Derfor begynte jeg med å lese kursbeskrivelsen. Det har gått noen runder før jeg klarte å begripe det, men omsider forsto jeg at her skulle studeneten lære om hvordan man kan drive politikk og meningspåvirkning ved hjelp av Web2.0. Ganske spennende tema.

Jeg finner det fremdeles vanskelig å finne strukturen i kursets rom. Det synes å skylde at det er en annen måte å sortere ut av ting enn det jeg bruker selv. For en av studentene ville det være ganske klart hva som var innhold i de ulike temaene, men for meg var det uklart. Det skapte ekstra forvirring når man skulle både studere samhandling OG bruke det som aktivitetsform. Studentene skulle konstruere pensum (Collective Action Syllabus=Pensum blir til av Samhandling). De skulle også delta sammen (Collective Action=Samhandling) på innledning til kurset.

Detaljene jeg har sett på > 3 kolonner uten overskrift. Umulig å finne ut hva de ulike tekstene var for noe. Vanskelig å se hva det hadde med kurset å gjøre. Her igjen går jeg ut i fra at de egentlige studentene forsto dette. Er det dette som er pensum? > Endelig hva kurset handler om, arbeidsform og aktiviteter for første kursdag > Arbeidsplan for dagen inkl fagstoff og aktiviteter > Litt størrer oppgave > Sikkert mye interessant lesing her Etter å ha knekt dette og kvernet det litt, ser jeg nå at dette er et undervisningsopplegg med plan, fagstoff og oppgaver. Det kunne like godt være et fag i It's learning. Jeg synes allikevel at wikien de valgte for å legge kursopplegget ut på har ingen iboende funksjoner for å struktruere informasjonen. Hadde det ikke vært for at det var en oppgave vi skulle løse i forbindelse med NTNU eksamen, ville jeg ikke gravd noe dypere. Jeg har ikke lyst til å bruke tid og krefter til å finne ut av slike ting, men forstår at det er gevinst i det..
 * Student pages - studentenes arbeidssider.
 * Article index
 * Sept 1, Participatory Media Theory and Practice
 * Sept 29, Theory of Networks and Information Cascade
 * Under Dec. 1, Smart Mobs Labs: Cross platform civic engagement wiki exercises
 * Suggested Supplementary Books and Articles